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这是原来的 ChildSRS 系统。已有内容和学习进度仍然保留，但以后不再继续作为主要系统开发和维护。新的学习请使用 Audio Teacher SRS。
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Alpha 可以围绕很多不同 deck 建立课程。每个 deck 都配有大量可理解句子、文章和故事。学生先在系统里学习和复习，再和老师讨论、复述和交流。
我们开通不同方向，例如：小学英语、初中英语、高中英语、IELTS 雅思类、IELTS 学术英语、IGCSE 基础科目、SATs 基础科目等。
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392 个句子 · 3 个可用故事
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列表行只显示句子、中文、音频和复习状态。打开一行后，可以查看这个卡片的复习状态和 Good 按钮的大概计算方式。复习卡使用已保存间隔 × 熟悉度系数 × 间隔调整系数。已保存间隔指上一次安排复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。
#音频英文中文复习状态
376Maomao is in the bathroom.Maomao在浴室里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
25Is it good?这很好吗？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
69Your friend is here.你的朋友在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
355Please be quiet.请安静。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
2You are here.你在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
7They are here.他们在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
57He is my father.他是我爸爸。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
310Mum asks a question.妈妈问一个问题。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
345The teacher says, “Do not talk.”老师说：“不要说话。”现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
80The toy is missingStory现在复习
故事：“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
#音频英文中文
1.The child has a toy.孩子有一个玩具。
2.The toy is not here.玩具不在这里。
3.The child looks at the chair.孩子看椅子。
4.The toy is not on the chair.玩具不在椅子上。
5.The child looks at the table.孩子看桌子。
6.The toy is on the table.玩具在桌子上。
7.The child has the toy now.孩子现在有玩具了。
8.The child is happy.孩子很开心。
24It is bad.这不好。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
36Your book is there.你的书在那里。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
43That is my book.那是我的书。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
79My toy is there.我的玩具在那里。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
82The boy is happy.男孩很开心。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
334I do my homework.我做作业。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
343Do not talk in class.不要在课堂上说话。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
346Please pay attention.请注意听。还有 13小时
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
56The girl is there.女孩在那里。还有 2天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
74The dog is here.狗在这里。还有 2天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
351The students go to the library.学生们去图书馆。还有 2天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
44That is my toy.那是我的玩具。还有 3天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
51She is my mother.她是我妈妈。还有 3天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
83This is a child.这是一个孩子。还有 3天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
85Where is the book?书在哪里？还有 3天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
90My mother is happy.我妈妈很开心。还有 3天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
62My father is there.我爸爸在那里。还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
66It is a dog.这是一只狗。还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
91My father is tired.我爸爸很累。还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
100Where is the toy?玩具在哪里？还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
301The alarm rings in the morning.闹钟早上响。还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
321She puts on her gloves.她戴上她的手套。还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
354We line up at the door.我们在门口排队。还有 4天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
28No, it is not.不是。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
34That is your book.那是你的书。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
46My book is there.我的书在那里。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
313I have a shower in the morning.我早上洗澡。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
323This hat is blue.这顶帽子是蓝色的。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
339We look for the teacher.我们找老师。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
374The chair is next to the table.椅子在桌子旁边。还有 5天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
39My toy is here.我的玩具在这里。还有 6天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
88Where is the child?孩子在哪里？还有 6天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
316I wear a hat.我戴一顶帽子。还有 6天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
361She puts away her pencil.她把铅笔收起来。还有 6天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
49I am a child.我是孩子。还有 7天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
67My friend is here.我的朋友在这里。还有 7天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
330She kisses her son good-bye.她亲她的儿子说再见。还有 7天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
331I have a backpack.我有一个背包。还有 7天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
347I pay attention in class.我在课堂上注意听讲。还有 7天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
45Your book is here.你的书在这里。还有 8天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
72My teacher is there.我的老师在那里。还有 8天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
327My scarf is warm.我的围巾很暖和。还有 8天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
350We read in the library.我们在图书馆读书。还有 8天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
70My friend is there.我的朋友在那里。还有 9天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
305My phone is ringing.我的电话正在响。还有 9天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
317She wears gloves in winter.她冬天戴手套。还有 9天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
55The girl is here.女孩在这里。还有 10天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
80This is a boy.这是一个男孩。还有 10天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
306The alarm is ringing now.闹钟现在正在响。还有 10天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
320I wear gloves on cold days.我在冷天戴手套。还有 10天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
342I sit at my desk.我坐在我的书桌旁。还有 10天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
369I am happy.我很高兴。还有 10天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
48The boy is there.男孩在那里。还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
302My alarm is loud.我的闹钟声音很大。还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
308She gets up at seven.她七点起床。还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
312She asks, “Are you ready?”她问：“你准备好了吗？”还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
341The book is on the desk.书在书桌上。还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
368We take our bags home.我们把包带回家。还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
375This is a bathroom.这是一间浴室。还有 11天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
29This is mine.这是我的。还有 12天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
37This is my toy.这是我的玩具。还有 12天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
61Your father is here.你爸爸在这里。还有 12天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
71Your teacher is here.你的老师在这里。还有 12天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
337I look for my pencil.我找我的铅笔。还有 12天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
338She looks for her book.她找她的书。还有 12天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
335She did her homework.她做了她的作业。还有 13天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
348She pays attention to the teacher.她注意听老师说话。还有 13天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
370She is happy at school.她在学校很高兴。还有 13天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
383The towel is in the bathroom.毛巾在浴室里。还有 13天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
329The baby wants a kiss.宝宝想要一个吻。还有 14天
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
307I get up in the morning.我早上起床。还有 1个月
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
315Do you want to have a shower?你想洗澡吗？还有 1个月
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
373Maomao is sitting on a chair.Maomao正坐在椅子上。还有 1个月
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
379There is a duck on the bathtub.浴缸上有一只鸭子。还有 1个月
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
377Mummy and Maomao are in the bathroom.妈妈和Maomao在浴室里。还有 1个月
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
382Mummy has a towel.妈妈有一条毛巾。还有 1个月
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
101·My father is happy.我爸爸很开心。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
102·My friend is happy.我的朋友很开心。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
103·My friend is tired.我的朋友很累。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
104·My mother is tired.我妈妈很累。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
105·Your food is here.你的吃的在这里。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
106·The food is hot.食物很热。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
107·My teacher is happy.我的老师很开心。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
108·My teacher is tired.我的老师很累。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
109·This book is bad.这本书不好。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
110·This book is good.这本书很好。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
111·This boy is kind.这个男孩很友好。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
112·This boy is tired.这个男孩很累。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
113·It is water.这是水。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。
114·The water is cold.水很冷。新卡
这是新卡。按“对”以后，会进入第一个学习间隔：10分钟。只有卡片毕业进入复习阶段后，才会使用按天计算的复习公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天 · 已经会了 → 100天。