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这是原来的 ChildSRS 系统。已有内容和学习进度仍然保留，但以后不再继续作为主要系统开发和维护。新的学习请使用 Audio Teacher SRS。
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我们开通不同方向，例如：小学英语、初中英语、高中英语、IELTS 雅思类、IELTS 学术英语、IGCSE 基础科目、SATs 基础科目等。
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392 个句子 · 3 个可用故事
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列表行只显示句子、中文、音频和复习状态。打开一行后，可以查看这个卡片的复习状态和 Good 按钮的大概计算方式。复习卡使用已保存间隔 × 熟悉度系数 × 间隔调整系数。已保存间隔指上一次安排复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。
#音频英文中文复习状态
21It is good.这很好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
5It is here.它在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
75The cat is there.猫在那里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
27Yes, it is.是的。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
310Mum asks a question.妈妈问一个问题。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
96Where is my mother?我妈妈在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
6We are here.我们在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
76The dog is big.狗很大。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
303The alarm wakes me up.闹钟把我叫醒。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
11She is okay.她还好。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 50天 × 熟悉度系数 2.65 × 间隔调整系数 1.00 = 133天。最终“对”的间隔：133天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 60天 · 对 → 133天 · 容易 → 331天。
380The bathtub is in the bathroom.浴缸在浴室里。现在复习
这个项目还在短学习步骤中。按“对”会把它安排到 1天 以后。进入复习阶段前，不使用已保存间隔公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
18They are there.他们在那里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
94Where is your friend?你的朋友在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
41He is a boy.他是男孩。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
326This scarf is long.这条围巾很长。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
57He is my father.他是我爸爸。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
7They are here.他们在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
333She puts her book in her backpack.她把书放进她的背包里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
344Do not talk now.现在不要说话。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
35My book is here.我的书在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
336The teacher asks about homework.老师问作业的事。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
13We are okay.我们还好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
12It is okay.没关系。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
364She checks out a story book.她借阅一本故事书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
384This is soap.这是肥皂。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
363I check out a book.我借阅一本书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
100The dog wants foodStory现在复习
故事：“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
#音频英文中文
1.The dog is here.狗在这里。
2.The dog wants food.狗想吃东西。
3.The food is on the table.食物在桌子上。
4.The child sees the food.孩子看见了食物。
5.The child gives food to the dog.孩子把食物给狗。
6.The dog eats the food.狗吃了食物。
7.The dog is happy now.狗现在很开心。
8.The child is happy too.孩子也很开心。
357The teacher says, “Be quiet.”老师说：“安静。”现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
358I read a book.我读了一本书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
366I take my book home.我把我的书带回家。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
356Be quiet in the library.在图书馆要安静。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
340My pencil is in my desk.我的铅笔在我的书桌里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
92Where is the dog?狗在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
14They are okay.他们还好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
23That is bad.那不好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
325I wear a scarf.我戴一条围巾。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
80The toy is missingStory现在复习
故事：“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
#音频英文中文
1.The child has a toy.孩子有一个玩具。
2.The toy is not here.玩具不在这里。
3.The child looks at the chair.孩子看椅子。
4.The toy is not on the chair.玩具不在椅子上。
5.The child looks at the table.孩子看桌子。
6.The toy is on the table.玩具在桌子上。
7.The child has the toy now.孩子现在有玩具了。
8.The child is happy.孩子很开心。
98My friend is funny.我的朋友很搞笑。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
81The cat is small.猫很小。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
319My gloves are red.我的手套是红色的。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
362Please put the toy away.请把玩具收起来。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
371Maomao is very happy.Maomao非常高兴。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
8I am okay.我还好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
89The girl is sad.女孩很难过。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
372This is a chair.这是一把椅子。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
95Where is the girl?女孩在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
2You are here.你在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
78Your toy is here.你的玩具在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
58This is my teacher.这是我的老师。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
32That one is yours.那个是你的。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
381This is a towel.这是一条毛巾。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
84This is a girl.这是一个女孩。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
324Her hat is on the desk.她的帽子在书桌上。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
10He is okay.他还好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
1I am here.我在这儿。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
304The bell is ringing.铃正在响。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
31This one is mine.这个是我的。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
97The teacher is kind.老师很友好。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
376Maomao is in the bathroom.Maomao在浴室里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
9You are okay.你还好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
60My teacher is here.我的老师在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
38That is your toy.那是你的玩具。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
16He is there.他在那里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 50天 × 熟悉度系数 2.65 × 间隔调整系数 1.00 = 133天。最终“对”的间隔：133天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 60天 · 对 → 133天 · 容易 → 331天。
25Is it good?这很好吗？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
359She reads at home.她在家读书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
355Please be quiet.请安静。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
318Do you want to wear a scarf?你想戴围巾吗？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
20That is good.那很好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
30That is yours.那是你的。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
314She has a shower before school.她上学前洗澡。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
77The cat is here.猫在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
53The child is here.孩子在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
19This is good.这很好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
52My mother is here.我妈妈在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
63Your mother is here.你妈妈在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
367She takes her homework home.她把作业带回家。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
54The child is there.孩子在那里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
349The library has many books.图书馆有很多书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
69Your friend is here.你的朋友在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
93Where is your father?你爸爸在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
309Maomao does not want to get up.Maomao不想起床。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
68The dog is there.狗在那里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
87Where is the cat?猫在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
22This is bad.这不好。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
33This is my book.这是我的书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
99Where is your teacher?你的老师在哪里？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
50You are a child.你是孩子。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
17She is there.她在那里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
40Your toy is there.你的玩具在那里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
3He is here.他在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
365We check out books at the library.我们在图书馆借书。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
64My mother is there.我妈妈在那里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
352Please line up.请排队。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。
59My father is here.我爸爸在这里。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
26Is it bad?这不好吗？现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
378This is a bathtub.这是一个浴缸。现在复习
这个项目还在短学习步骤中。按“对”会把它安排到 10分钟 以后。进入复习阶段前，不使用已保存间隔公式。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 6分钟 · 对 → 10分钟 · 容易 → 3天。
322I wear a hat.我戴一顶帽子。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
360Put away your book.把你的书收起来。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
65This is my friend.这是我的朋友。现在复习
“对”的计算：已保存间隔 100天 × 熟悉度系数 2.50 × 间隔调整系数 1.00 = 250天。最终“对”的间隔：250天。已保存间隔是上一次把卡片安排进复习时存下来的间隔，不是距离下次复习还剩多少时间。 答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 120天 · 对 → 250天 · 容易 → 625天。
4She is here.她在这里。现在复习
这个项目在按“再来一次”以后正在重新学习。按“对”会把它安排到 1天 以后。重新学习结束后，它会回到按天计算的复习阶段。答案间隔：再来一次 → 1分钟 · 难 → 10分钟 · 对 → 1天 · 容易 → 3天。